Všechny programy jsou vedeny zkušenými lektory a lektorkami. Ve třídách START a JUNIOR mají děti k dispozici asistentku, která dětem pomáhá v průběhu programu, zajišťuje dohled a program o přestávkách a doprovází děti na oběd.
Katka je studentkou na PORGu Ostrava, věnuje se psychologii, literatuře a psaní příběhů a knih. Ráda poslouchá hudbu, čte fantasy a sleduje anime. Pokouší se dostat na univerzitu v zahraničí, aby se mohla stát profesorkou. Pomáhá dětem s angličtinou mimo školu. Má ráda vtipné konspirační teorie a flákání se s přáteli.
Paní Eriko Araki pochází z Japonska, z Tokia. Je profesionální muzikantka. Ve volném čase se věnuje a předvádí japonskou tradiční kulturu a hudbu.
Učí ráda japonský jazyk,japonskou kaligrafii a umělecký linoryt.
Pavla vystudovala norštinu a nizozemštinu na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy. V roce 2008 absolvovala průvodcovský kurz při Pražské informační službě a následně úspěšně složila požadované zkoušky pro získání průvodcovské licence. V současnosti poskytuje průvodcovské služby českým i zahraničním turistům, skupinám od dětí předškolního věku až po seniory.
Ondra studuje magisterský obor matematického modelování na MFF UK. Baví ho práce s dětmi, během školního roku vede kroužek robotiky LEGO Mindstorms na základní škole Trávníčkova. Ve volných chvílích běhá a leze.
V bakalářském studiu vystudovala obory Hudební výchova a Dramatická výchova na Západočeské univerzitě v Plzni. V současnosti studuje magisterské studium obory Tělesná výchova a Základy společenských věd na Univerzitě Karlově. Ve volném čase se věnuje výuce dětí na slacklině a v zimním období na lyžích a snowboardu.
Baví mě práce s dětmi a rozvíjení jejich kreativity. Ráda si občas zahraji volejbal, zatančím a zazpívám a ráda cestuji. Mezi mé nejoblíbenější obory ve škole patří matematika a fyzika. Vždy se snažím být pozitivní a navodit dobrou náladu.
PhDr. Jiřina Brejchová je renomovanou psycholožkou s dlouholetou praxí v oblasti péče a poradenství pro nadané žáky a jejich rodiče a je spoluzakladatelkou soukromého poradenského Centra Filip.
Student IT technologií a nadšenec pro používání nových edukačních metod ve výuce. Rád staví výuku na zkušenostech se studenty, a proto využívá jakékoliv příležitosti. Společně se svými kolegy chce přivést Minecraft do škol s co jak nejvíce podklady nejen pro učitele do třídy, ale i pro samostatnou výuku žáků.
I am a football player and coach with great success at both. I am keen sports fan who loves to cheer for team GB or the Czech Republic. I am also a lover of most sports and I am most definitely an active person. I was part of a team of soldiers who were selected to go on a sailing expedition around the world. Whilst in the military I have enjoyed learning many new skills, meeting new people and travelling the world including such locations as Afghanistan which was a highlight of my military career.
Unicorn College je renomovaná soukromá vysoká škola, která nabízí kvalitní vysokoškolské vzdělání v oblasti informačních a komunikačních technologií, ekonomie a managementu. Soustředíme se na systematické vzdělávání odborníků v akreditovaných oborech s cílem maximalizace konkurenční výhody pro jejich budoucí uplatnění. Promyšlený vzdělávací systém řádně shrnuje a předává vyvážený komplex znalostí složený ze standardů dobré odvětvové praxe, aplikované výzkumné činnosti, korporátního přístupu a partnerské spolupráce s oborovými leadery.
Diana Čechová studuje Mezinárodní teritoriální studia na fakultě Sociálních věd UK. Ráda cestuje, dobrovolničí a účastní se rozličných projektů. S CTM spolupracuje již několik let jako asistentka a lektorka na Objevitelských sobotách, od letošního roku také jako lektorka online kurzů.
Kateřina vystudovala obor archivnictví a pomocné vědy historické na Filozofické fakultě Univerzity Hradec Králové, kde působí již druhým rokem jako doktorandka. Kromě profese má i několik dalších zálib, mezi něž patří hlavně nejrůznější tvoření. Dlouhodobě se věnuje například pletení z papíru, výrobě šperků z FIMO hmoty, tvorbě z keramiky, ale ráda tvoří jednoduše ze všeho, k čemu jí inspirace přivede.
Bára studuje na Gymnáziu Nad Alejí a ve volném čase se věnuje programování (učí kroužek Baltík pro žáky základní školy v rámci občanského sdružení TIB), sportu a dalším koníčkům, možno brát i doslova. Baví ji práce s dětmi.
Josef Dužík učí na Gymnáziu PORG Ostrava. Mezi jeho koníčky patří zejména sport (turistika, cykloturistika, míčové sporty, v zimě běžky), hudba (bicí nástroje), četba (literatura faktu, cestopisné knihy a fantasy - zejména A. Sapkowski), film. Rád jezdí jako osobní asistent na tábory pro děti s postižením.
Inovátor, pedagog a nadšený uživatel technologií ve výuce. Cloudové služby či dotyková zařízení ve výuce jsou mu nejen zaměstnáním, ale i koníčkem. Specializuje se na využití Office 365 ve školách, komunikaci a spolupráci v Microsoft Teams a gamifikaci výuky v Minecraft: Education Editon. V současné době zastává pozici konzultanta pro školství ve společnosti Microsoft.
Tereza Edlová je studentkou organické chemie na Vysoké škole chemicko-technologické, kde také pracuje ve vědecké skupině zaměřující se na chemii organokovových sloučenin. Je absolventkou gymnázia PORG a během střední školy vycestovala na roční stipendijní pobyt do Edinburghu.
Jiří pracuje jako programátor pro STRV. Studoval na Matematicko-fyzikální fakultě Univerzity Karlovy obor Programování a softwarové systémy, ale těsně před koncem studia zběhl do praxe. Krom denní práce je aktivní v taneční škole Astra Praha, kde vede kurzy soutěžního tance pro mládež a vystupuje se standardní formací na plesech.....
Klára je studentkou Přírodovědecké fakulty UK magisterského oboru Učitelství biologie a chemie pro SŠ. Ve volném čase se věnuje převážně tanci. Působí jako dobrovolnice a zároveň lektorka salsy v organizaci Dance4Water.
"Improvizace je pro mě cesta jak žít v přítomnosti, být otevřen ke všem novým okamžikům a radovat se ze společné tvorby". Absolventka intenzivní školy improvizace v legendárním Chicagském Second City.
Mgr. Ota Hajzler vystudoval ČVUT v Praze Fakultu dopravní bakalářský obor Letecká doprava a v současné době dokončuje magisterský studijní program Provoz a řízení letecké dopravy. Pracuje pro společnost Travel Service, a.s. na pozici vedoucího oddělení změn letové dokumentace. Mezi další aktivity patří přednášky na základních a středních školách na témata zabývající se prevencí kriminality a řešením krizových situací. Mezi jeho volnočasové aktivity patří létání s bezmotorovými a motorovými letadly, sport, cestování, bojová umění a střelba.
Daniel vystudoval dějiny a kulturu východního Středomoří ve starověku a obecnou lingvistiku na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy. V současné době dokončuje magisterské studium fonetiky. Během svých studií se profiluje na starověké jazyky a písemné systémy. Ve volném čase rád cestuje do zahraničí, oblíbil si zejména východní asijské kultury.
Mgr. Václava Jančová - Psycholožka, lektorka a terapeutka. Zaměřuje se na osobnostní růst dětí i dospělých a relaxační techniky. Má zkušenosti s individuální i skupinovou prací s dětmi a dospívajícími. www.vaclavajancova.cz . Ráda cestuje, fotografuje a cvičí jógu.
Jitka pracuje jako koordinátorka v Národním ústavu duševního zdraví a připravuje děti k přijímacím zkouškám na víceletá gymnázia. Organizuje a moderuje dětské akce (dětský maškarní ples, dětský den, různé tematické akce pro děti). Jejím velkým koníčkem je cestování, historie a české dějiny. Její kurzy jsou zaměřené na cestování, zeměpis a české dějiny.
Martina vystudovala VŠCHT, fakultu potravinářské a biochemické technologie. Po studiích pracovala jako tisková mluvčí a tajemnice ředitele kabinetu ministra, kde měla kromě každodenní komunikace s novináři na starosti podobu a obsah webových stránek. Kromě psaní ji baví učit děti, proto je lektorkou Věda nás baví, kde děti zábavnou formou seznamuje s poznatky z chemie, biologie a fyziky.
Víťa studoval obor Informatika – Anglický jazyk na pedagogické fakultě Technické univerzity v Liberci. Již v průběhu studia začal vyučovat na ZŠ Oblačná, která je zaměřena na výpočetní techniku. Na této škole se poprvé setkal s robotickými stavebnicemi LEGO Mindstorms. V současné době vyučuje i na ZŠ Doctrina s.r.o, kde má k dispozici nejnovější stavebnice LEGO Mindstorms. Ve volných chvílích se se svými žáky věnuje problematice robotiky ve volnočasovém kroužku. Dále robotiku vyučuje na dětské Univerzitě v Liberci a také pro DDM Větrník.
Improvizaci si věnuji již desátým rokem a nikdy mě nepřestane překapovat, kolik se z ní mohu naučit, aniž bych věděl, že se zrovna učím. Člověk si jen tak hraje a najednou se dozví něco o sobě nebo zjistí, že se umí lépe vyjadřovat. Improvizaci vidím jako cestu ke komunikaci, kreativitě, vyjadřování se, posouvání osobních hranic a hlavně jako bezpečné prostředí, které mi umožňuje cokoliv si beztrestně vyzkoušet.
Ing. Michal Kašpárek, DiS., je absolventem Fakulty mechatroniky, informatiky a mezioborových studií, v letech 2010 - 2014 působil na Katedře aplikované kybernetiky TUL. V současné době nadále spolupracuje s Fakultou strojní v rámci výuky i aplikovaného výzkumu, i s Fakultou mechatroniky v rámci základního výzkumu. Mimo počítačové grafiky se věnuje programování, řízení procesů a automatizaci.
Mgr. Monika Kimličková je absolventkou oboru fyzioterapie na 3. LF UK Praha, po jeho ukončení pracovala jako fyzioterapeut a zároveň učila na Vyšší odborné škole v Kladně fyzioterapeuty. Je asistentkou na Fakultě biomedicínského inženýrství ČVUT v Kladně a zároveň studentkou doktorského studia v oboru Lékařská biofyzika na 1. LF UK v Praze. Věnuje se výuce anatomie pro zdravotnické obory a zároveň vyučuje odborné předměty pro fyzioterapeuty.
Adam Kocík studuje Střední průmyslovou stavební, Praha 1, Dušní. K jeho zájmům patří grafické programy pro návrh 3D objektů, divadlo, kovařina.
Mgr. Zuzana Kocíková vystudovala MFF UK v Praze. Od roku 2004 působí v občanském sdružení TIB, kde se věnuje počítačovým kroužkům pro děti a mládež.
Studuji na gymnáziu Jaroslava Heyrovského. Miluji tanec, jsem členkou soutěžní taneční skupiny a už od školky chodím na ZUŠ na výtvarný obor. Umění bych se chtěla věnovat i v budoucnu. Ve škole je mým oblíbeným předmětem angličtina, čtvrtým rokem se učím také španělsky. Ráda pracuji s dětmi a chtěla bych jim pomáhat rozvíjet jejich talenty.
RNDr. Ivo Králíček Ph.D. je učitelem biologie a matematiky na Biskupském gymnáziu v Hradci Králové a přednáší také didaktiku biologie a biogeografie na UHK. Odborným zaměřením ekolog a botanik je pan Králíček vášnivým fotografem a cestovatelem.
Tomáš Kremel má za sebou účasti na přírodovědných olympiádách, korespondenčních seminářích, CTY Summer Programs, SOČ a dalších akcích. V současné době se již několikátým rokem věnuje organizování korespondečního semináře z fyziky Výfuk, dále popularizaci matematiky a fyziky na Pevnosti Poznání v Olomouci, mezinárodním vztahům v rámci organizování Pražského studentského summitu a samozřejmě Objevitelským sobotám. Studuje na informatické sekci Matematicko-fyzikální fakulty UK.
Ing. Lenka Kretschmerová je lektorkou a přednášející na Fakultě mechatroniky, informatiky a mezioborových studií Technické univerzity v Liberci. Od roku 2010 se věnuje výuce dětí v rámci projektů TUL – StartTech, Otevřená univerzita a Edutech, kde vede a garantuje kurzy Programování LEGO robotů a Inteligentní domácnost.
Ing. Mgr. Stanislava Kučová vystudovala VUT v Brně a poté klasickou archeologii na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze, kde v současnosti dokončuje doktorské studium. Účastnila se archeologických výzkumů v ČR, Rakousku, Bulharsku a Egyptě. Specializuje se na kulturu Etrusků a Egypt v době pozdního Říma.
Mgr. et Mgr. Ivana Kudrnová je studentkou doktorského studia Iberoamerikanistiky na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy. Práci s dětmi a mládeží se věnuje již 13 let. Byla dobrovolníkem ve sdružení Pionýr (instruktor, vedoucí), spolupracovala na tvorbě programu pro náctileté Teedeet, či vymýšlela a realizovala vzdělávací či teambuildingové projekty pro HRAVO.net, v posledním roce se účastnila projektu Hledá se Sofie (FFUK).
Mgr. Markéta Kůtková, je speciální pedagožka a lektorka. Věnuje se dětem s mimořádným nadáním. Její velkou zálibou je historie a religionistika.
Heda vystudovala na filozofické fakultě Masarykovy univerzity obor Učitelství anglického jazyka a literatury pro střední školy. V současné době učí angličtinu na Obchodní akademii v Hradci Králové, předtím působila řadu let na základní škole (2. i 1. stupni), zkušenosti má s výukou v jazykových kroužcích a přípravou žáků na mezinárodní jazykové zkoušky. Nejraději tráví čas se svou rodinou, miluje kávu, cestování, procházky a divadlo.
Mgr. Renata Landgráfová, Ph.D. vystudovala magisterské studium egyptologie a obecné lingvistiky na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze a doktorský program egyptologie na FF UK v Praze a Universität Basel ve Švýcarsku. Věnuje se zejména egyptské filologii a je členkou expedice Českého egyptologického ústavu v Abúsíru, kde se věnuje textům v hrobkách Pozdní doby.
Michaela je nadšená cestovatelka, absolventka bakalářského oboru Mezinárodní vztahy a Evropská studia na Masarykově univerzitě a studentka magisterých oborů Bezpečnostní studia na Univerzitě Karlově a Afrických studií na Univerzitě Hradec Králové. Ve volném čase ráda dobrovolničí, poslouchá podcasty a zajímá se o dění ve světě.
Radek vystudoval Biologii a Ekologii na Přírodovědecké fakultě UK v Praze. Od roku 2011 pracuje v Oddělení vnějších vztahů, Přírodovědecká fakulta UK na projektu Přírodovědci.cz a propagaci vědy.
Miloslava se kromě učení na ostravském Gymnáziu PORG také věnuje lektorské činnosti. Mezi její koníčky patří neadrenalinové sporty, alternativní vaření a pečení, poznávání evropských velkoměst, dobová literatura, filmy a seriály, design.
Dominik učí na Biskupském gymnáziu Hradec Králové a zároveň je doktorand PřF UHK - didaktika fyziky. Rád cestuje a fotografuje.
Učím předměty ICT, programování a tvorbu webu už skoro 20 let. Na škole vedu kroužky pro základní školy zaměřené na programování (kodu game lab, Scretch, python) a Lego.
Zdeněk Navrátil působí již několik let jako učitel dějepisu na ostravském Gymnáziu PORG. Zajímá se především o vojenství, českou historii, zejména středověkou, a období tzv. první republiky. Ve volném čase se věnuje práci v neziskových organizacích, vedení vzdělávacích kurzů a také svému oblíbenému sportu, lukostřelbě.
Od roku 2003 působí jako organizátor a produkční kulturních a vzdělávacích akcí pro širokou veřejnost a firmy. Našel velkou inspiraci v propojení aplikované improvizace (IMPRO technik), umění a komunikačních technik pro následné využití ve firemním prostředí a obchodu. V současné době se věnuje jak facilitaci osobnostně-rozvojových workshopů ŠKOLY IMPROVIZACE, tak přenesení mezilidského přístupu k osobnímu a pracovnímu životu.
Bára je studentkou čtvrtého ročníku Lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Hradci Králové. Mezi její koníčky patří cestování, sport a zdravá výživa. S prací s dětmi má zkušenosti jako vedoucí na letním táboře nebo lektorka hodin tance.
Soňa vystudovala Vyšší odbornou školu pedagogickou ve Svatém Jánu pod Skalou. Práci s dětmi se věnuji od roku 1996. Téměř deset let se věnovala nadaným dětem v Sovičkách v mateřské škole Rozmarýnek v Praze, kde s dětmi realizovala hravé cestovatelské, historické i kosmické projekty.
Psycholožka a lektorka. Zajímá se o to, jak sociální média působí na naše sebevědomí, identitu, mezilidské vztahy a psychomotorický vývoj dětí. V roce 2016 spoluzaložila institut Re:Life, v rámci kterého přednáší o zdravém užívání informačních technologií. Vystudovala jednooborovou psychologii na Univerzitě Palackého v Olomouci, kde studuje PhD v oboru klinická psychologie. Působí v ambulanci klinické psychologie a soukromé praxi. Akreditovaný výcvik v psychoanalytické psychoterapii získala v institutu IAPSA.
Studuji MFF UK obor informatika. Již několik let učím kroužek programování v občanském sdružení TIB. Rád tvořím zajímavé počítačové programy, podílím se na internetových projektech a věnuji se grafice.
Hana Pešková vystudovala FF UP v Olomouci, obor anglistika a historie; své pedagogické vzdělání získala na Pedagogické fakultě téže univerzity. Věnuje se výuce angličtiny. Kromě výuky jazyků se zajímá o divadlo a mluvené slovo.
Tomáš Petráček studoval elektrotechniku a počítačovou systematiku v Kutné Hoře se záměrem vyučovat tyto předměty spolu s anglickým jazykem na středních školách. Nicméně fascinace moderním herním průmyslem a ludologickou vědou se mu nakonec stala osudnou a od roku 2011 se začal věnovat kritice, analýze a zkoumáním této tématiky veřejně, díky platformě YouTube. Dnes je ludologie jeden z jeho hlavních zdrojů obživy a osobně drží názor, že čím více mladých lidí se mimo jen každodenní hraní bude zajímat o ludologii, celý herní průmysl bude směřovat k lepšímu.
Emília Petríková se vědě věnuje od 14ti let a věda ji drží i během studia medicíny na 2. lékařské fakultě Karlovy univerzity. Věnuje se výzkumu rakoviny, mimo jiné absolvovala stáže na světově známé Mayo Clinic v USA. Získala mnohá mezinárodní ocenění, mezi nejvýznamnější patří Speciální cena na Soutěži Evropské unie pro mladé vědce, Intel ISEF v USA a stříbrná medaile na Mezinárodní olympiádě vědecké tvořivosti mladých v Gruzii. Má zkušenosti s přednáškami, semináři a mentoringem studentů v oblasti biologie a vědy.
Mgr. Hana Pevná je pedagožka a učí na FZŠ O. Chlupa v Praze. Spolupracovala s vědci na Univerzitě v Curychu na svém dlouholetém výzkumu sněhové pokrývky. Mimo zálibu v počasí a přírodní jevy má ráda cestování, hudbu a hlavolamy.
Intelektově nadaným, přemýšlivým a zvídavým dětem se věnuje od roku 2011. Vede Klub nadaných dětí Delfíni (https://deti.mensa.cz/index.php?pg=knd&cid=123). Pět let připravovala šifrovací hry na letních táborech Mensy ČR pro nadané děti. O zkušenosti ze setkávání s nadanými dětmi se dělí se studenty pedagogiky a psychologie. Věnuje se aktivitám pro zlepšení systému péče o nadané žáky v České republice. Organizuje setkání rodičů nadaných dětí, na kterých mohou sdílet své starosti i radosti.
Zuzana studuje matematický obor "Myslím tedy jsem" na Gymnáziu Christiana Dopplera. Zajímá ji především matematika, je pravidelným účastníkem Letního soustředění matematiků a fyziků, které pořádá MFF UK.
Po téměř 20 letech manažerské práce v mezinárodním businessu a vytrvalého hledání cesty k vyšší efektivitě a především spokojeného a rovnovážného života při současném uplatnění potenciálu jsem objevila svoje poslání. Založením Institutu jsem propojila svoje zkušenosti a dovednosti s hodnotami, které ctím a žiju. Je to můj příspěvek k tomu, aby lidé žili šťastně, byli úspěšní a plně uplatnili svůj potenciál. Marcela Roflíková je zakladatelka Českého mindfulness institutu, lektorka mindfulness ve firmách, pro veřejnost, děti a jejich rodiče.
In my free time I like to solve brain teasers and puzzles , chess , travelling to big cities, watching documentaries about history, economy, politics, wars in the world and cooking.
Anna vystudovala gymnázium Jana Keplera. Během svého studia absolvovala tři kurzy CTY Online - AP Physics AB a AP Calculus AB a AP Calculus BC. Díky dobrým výsledkům získala stipendium na CTY Summer Camp. Již na střední škole získala možnost se zúčastnit studentského summitu v Singapuru a studovat na univerzitě v USA či střední škole ve Velké Británii. Nyní studuje Fakulta stavební na ČVUT, naplno se věnuje své práci v Centrum talentované mládeže a cestuje napříč celému světu. Anna Rojková, talentovaná, aktivní studentka, která se věnuje nejen svému osobnímu rozvoji, ale i rozvoji dalších studentů, kteří mají zájem být aktivními a chtějí si rozšiřovat své znalosti ohledně jazyků, přírodních věd a aktuálního dění ve světě.
Tereza studuje na Přírodovědecké fakultě UK obor Molekulární biologie a biochemie organismů. V době středoškolského studia absolvovala kurz CTM Online – AP Biology. Zúčastnila se stáží v Akademii věd ČR, které byly zaměřeny na animální modely a na odolnost srdce vůči ischemii. Pravidelně se účastní kurzů první pomoci a zabývá se prací s dětmi. Jejím cílem je naučit děti zkoumat svět kolem sebe a motivovat je ke studiu přírodních věd. Tereza je instruktorkou CTM Online kurzů - Start with Science: Science, Chemistry, Biology.
Již několik let se zajímá o matematiku a fyziku, nyní studuje fyziku na Matematicko-fyzikální fakultě univerzity Karlovy. Ve svém volném čase organizuje korespondenční seminář Výfuk pro žáky základních škol. Mezi její koníčky patří vaření, akrojóga a kreslení.
Tomáš je absolventem Přírodovědecké fakulty Univerzity Palackého v Olomouci, obor Biologie, zeměpis a ochrana životního prostředí. Baví ho sport, závodně hrál stolní tenis, rekreačně se věnuje turistice, cyklistice a horolezectví. Ve volném čase pořádá exkurze a výlety pro své studenty z Gymnázia PORG.
Veronika vystudovala pedagogickou fakultu, obor – angličtina a výtvarná výchova. Strávila celkem sedm let v Anglii, kde se věnovala dalšímu vzdělávání, umělecké činnosti a učila na školách. Po návratu do Čech pracovala jako učitelka v mezinárodních školách a věnovala se psaní knih a ilustracím.
Mgr. Lenka Ryšková vede kurzy taichi pro děti a dospělé, cvičení taichi se věnuje od roku 1996 a nemůže se ho nabažit. Více o Lence a jejich kurzech na www.taichi37.cz
www.taichiprodeti.cz
Zdeňčiny programy Tě nenechají téměř ani vydechnout! Stále se budeš dozvídat něco nového a to v zajímavých souvislostech. Zdeňka učí nadané děti od roku 2003. Od roku 2011 je se svým synem Honzíkem na rodičovské dovolené.
Ing. Zdeněk Říha, Ph.D. působí jako odborný asistent na Fakultě dopravní ČVUT, věnuje se především problematice ekonomiky dopravy, je autorem několika desítek odborných článků. Zároveň se věnuje historii dopravy.
MgA. Zdeňka Saletová, Dis. vystudovala osmileté gymnázium a poté Zlínskou soukromou vyšší odbornou školu umění se zaměřením na sochařství. Pokračovala ve studiích sochařství na Akademii umění v Praze pod vedením profesorů Jana Koblasy, Jindřicha Zeithammla a Miloše Šejna. Věnuje se studentům v předmětech výtvarné výchovy a dějin umění. Zúčastnila se několika sympozií a vystavuje od roku 2002.
Mgr. Hana Sezimová, Ph.D. je absolventkou Přírodovědecké fakulty Ostravské univerzity, obor biologie a chemie. V současné době působí jako odborný asistent na katedře biologie a ekologie. Mezi její koníčky patří příroda, turistika, četba, sport.
I love to spend my free time outdoors in the mountains or on the rivers around this area. I am also deeply interested in language and history. I sometimes run basic courses in map reading and campcraft skills for children or adults. I also join a local sports club for canoeing trips on local rivers and help with teaching children how to be safe on the water.
Romana vystudovala PdF MU – český jazyk a dějepis, a posléze 1. stupeň/AJ na UK. Vyučuje angličtinu na 1. stupni ZŠ a zaměřuje se na výuku workshopů v AJ. Ve volných chvílích tráví svůj čas s rodinou, na zahradě, cvičí jógu, zpívá ve sboru a má různé nápady, které realizuje se svými přáteli.
Bc. Martina Skřivanová vystudovala bakalářský program Anglistika-Amerikanistika na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze. Díky svému zájmu o anglofonní literaturu a kulturu se zúčastnila několika zahraničních studijních pobytů. Je studentkou magisterského programu Elektronická kultura a sémiotika na Fakultě humanitních studií.
Jana vystudovala střední pedagogickou školu – obor předškolní, mimoškolní a volnočasová pedagogika. Následně ve studiu pokračovala na Karlově univerzitě – obor pedagogika 1. stupně. Po studiích nastoupila na pražskou základní školu, kde již 10. rokem působí jako učitelka dodnes.
Jan pracuje pro ESERO, kde vytváří nové vzdělávací programy o vesmíru pro studenty i učitele a přednáší pro studenty po celé republice. Jan byl také lektorem a programovým ředitelem Mobilního planetária ESERO je European Space Education Resources Office, což lze volně přeložit jako „Evropská kancelář pro vzdělávání o vesmíru“. Jde o hlavní projekt Evropské vesmírné agentury (ESA) k podpoře primárního vzdělávání v Evropě, realizovaný sekcí ESA Education prostřednictvím sítě (zatím) deseti institucí vybraných z různých členských zemí ESA.
Preston teaches philosophy at the University of Hradec Králové. In addition to being a university lecturer, over the last three years he has taught philosophy with children and high school students in Montana and Pennsylvania in the United States, and in the Czech Republic.
Současný život je neustále spojen s penězi, děti si od malička mohou šetřit, ale mohou se bohužel i zadlužit. Měly by peníze umět používat a měly by jim rozumět. Výhodou je, že je mají rády. Ideální je využít finanční a čtenářskou gramotnost formou hry a spolupráce v dětské skupině. Proto vedu kurzy Finanční gramotnosti.
Učitel s téměř třicetiletou praxí na základní i střední škole. Vyučuje počítačové předměty, zejména programování, elektroniku, mechatroniku a robotiku. Skoro stejně dlouho vede počítačové kroužky pro děti a mládež – Baltík, elektronika, Lego, Arduino.
Milena navštěvuje kurzy s Montessori tematikou a věnuje se předškolní pedagogice, působí jako lektorka angličtiny, přírodovědy a sportovních her.
Od roku 2013 se aktivně věnujeme osobnostnímu rozvoji pro dospělé, kteří jsou z různých věkových i sociálních skupin v programu ŠKOLY IMPROVIZACE (www.skolaimprovizace.cz). Již nám kurzi prošlo více jak tři sta lidí a mnohokrát říkali, že kdyby věděli a měli možnost poznat takto sami sebe už jako děti, tak by se jim žilo mnohem lépe.
Mgr. Petra Šlapánková je dlouholetá učitelka a lektorka. Díky spolupráci s PhDr. Evou Vondrákovou, předsedkyní Společnosti pro talent a nadání a studiu etopedie se začala více zajímat o práci s dětmi s mimořádným nadáním. Ráda si přečte dobrou literaturu, hraje na klavír, kytaru či djembe, nebo vyrábí z rozmanitých materiálů.
Markéta vystudovala Přírodovědeckou fakultu Ostravské univerzity, obor Učitelství biologie a chemie pro střední školy. Baví ji práce s dětmi, kterým ráda pomáhá získávat nové zkušenosti a poznatky. Ve volném čase se věnuje sportu a cestování.
Petra pracuje v SPC v Ostravě jako logopedka a zároveň už šest let působí na ostravském Gymnázium PORG jako vyučující volnočasových aktivit (jóga, břišní tance). Jejími koníčky jsou zejména cestování, tanec, plavání a zvířata.
Mgr. Martin Štefl, Ph.D.je absolventem doktorského programu Anglická filologie na Filosofické fakultě University Karlovy v Praze. V současnosti působí jako odborný asistent jazykové výuky na Masarykově ústavu vyšších studií ČVUT.
Lucie jako účetní a perfekcionistka se sklony k analytickému myšlení se přes svou dceru dostala k programu figurkové školičky. Tento vzdělávací program ji ihned nadchl, a to tak, že prošla školením a nyní navazuje na tento program Hrátkami na šachovnici.
Vojta studuje Matematicko-fyzikální fakultu Univerzity Karlovy. Programování a tvorbě webu se věnuje již od dětství. Zúčastnil se několika informatických soutěží a některé z nich vyhrál. V soutěži Středoškolák roku se umístil mezi nejaktivnějšími středoškoláky v České republice. Kromě studia vyučuje informatiku na gymnáziu, vede kroužky pro děti a staré se o internetové prezentace několika institucí a organizací.
Mnoho let se věnuje vývoji SW od jednoduchých her pro MS Windows a Android, přes webové projekty až po rozsáhlé systémy finančních institucí. V současné době také vede kroužky programování pro 12-18ti leté a jeho cílem je nalákat co nejvíce nováčků k této profesi.
Denisa je absolventkou bakalářského programu Pedagogika na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy a studentkou navazujících magisterských programů Sociální pedagogika a Pedagogika. Zabývá se doučováním nadaných dětí a dětí s duální výjimečností. V roce 2017 a 2018 prošla Mindfulness výcviky v Mindfulness institutu pod vedením Marcely Roflíkové. Ve volném čase se věnuje cestování, tanci a józe.
PhDr. Pavel Titz, Ph.D. působí na Ústavu pro klasickou archeologii FF UK v Praze. Věnuje se především římské a pompejské archeologii, antické religiozitě a mytologii.
Johana se zabývá antickými dějinami, životem v římských provinciích a popularizací vědy. Vystudovala obor Klasická archeologie na FFUK a dokončuje studium Muzeologie a Archeologie římských provincií na Leiden University v Nizozemsku. Kromě archeologie ji baví tanec a cestování.
Markéta studovala na Slezské univerzitě v Opavě Filozoficko-přírodovědnou fakultu, obor Matematika a fyzika - učitelství pro střední školy. Učí na Gymnáziu PORG Ostrava. Mezi její koníčky patří sport, četba a zvířata.
Bára vystudovala Gymnázium Jana Keplera a nyní studuje Arts management na Vysoké škole ekonomické v Praze. Má ráda kulturu a všechny podoby umění. Ve volném čase ráda cestuje, hraje na flétnu nebo cvičí jógu.
Zkušená lektorka programů pro přemýšlivé děti a mládež, která se nezalekne žádné extrémní výzvy. Její životní vášní je neuropedagogika, sociální psychologie a téma šťastného života s nadáním. Ze všeho nejraději s přáteli medituje nad nesmrtelností krtonožky. Baví ji také aktivní muzika, tanec, improvizace a deskové hry, které nejsou jen o náhodě.
Jsem studentem maturitního ročníku osmiletého gymnázia Budějovická v Praze. Věnuji se hodně přírodním vědám, hlavně chemii a fyzice. Řeším chemické korespondenční semináře a soutěžím chemické a fyzikální olympiádě. V chemické olympiádě jsem vyhrál národní kolo (ve školním roce 2016/17) a dvakrát jsem se dostal do mezinárodního kola. Baví mě ukazovat krásu, kterou spatřuji ve zkoumání světa kolem nás a nacházení souvislostí mezi zdánlivě nesouvisejícími jevy.
Mgr. Eva Vodochodská vystudovala magisterský program Archivnictví na Filozofické fakultě Univerzity Hradec Králové, kde v současné době pokračuje v doktorském studiu. Od roku 2016 také působí jako správkyně knihovního fondu knihovny broumovského benediktinského kláštera.
PhDr. Eva Vondráková je psycholožka, spoluzakladatelka a prezidentka STaN (Společnosti pro talent a nadání), která členem European Council of High Ability ECHA a World Council for Gifted and Talented Children WCGTC. Je národním korespondentem ECHA pro Českou republiku a Sovensko , spoluautorkou projektu Mensa gymnázia (1991), vedoucí Pracovní skupiny k péči o nadané při MŠMT ČR v roce 2012. Má vlastní poradenskou praxi pro nadané děti, jejich rodiče a učitele - Centrum Filip.
Klára Vukmanov Šimokov je jogínka a básnířka. Vystudovala politickou filosofii na Fakultě sociálních věd a Arabistiku a Dějiny a kulturu islámských zemí na Filosofické fakultě Univerzity Karlovy. Jóga spojuje kruh jejich studií a otvírá jim cestu pro reálný život: Jóga znamená setkání – umění setkání sami se sebou, ať jsou nám tři nebo sto let.
Kuba se po absolvování Gymnázia Josefa Kainara v Hlučíně rozhodl studovat na Přírodovědecké fakultě Ostravské univerzity, obor Chemie. Nové zkušenosti ke studiu získal mimo jiné na Zdravotním ústavu v Ostravě či na Univerzitě v Portu v rámci programu Erasmus+, kde pracoval na charakterizaci uhlíkatých materiálů. Ve volném čase se věnuje svému psovi a hře na keyboard.
Centrum pro talentovanou mládež, z.s. | nezisková organizace
info@ctm-academy.org
American Fund for Czech and Slovak Leadership Studies
Tento projekt není podporován z evropských zdrojů.
Copyright © 2014-2019 Centrum pro talentovanou mládež, z.s. All Rights Reserved.
Některá jména, loga, design, titulky, slova nebo slovní spojení použitá na těchto www stránkách mohou být nebo jsou registrovanými ochrannými známkami, servisními značkami nebo obchodními jmény příslušných vlastníků.
Webdesign a programování MagicHouse s.r.o
Webhosting MagicHouse s.r.o
